Perfil de ingreso
Conocimientos: Profesional formado en psicología o en áreas afines, con título de maestría investigativa en psicología o en Ciencias Sociales o en ausencia de este requisito, con una trayectoria investigativa demostrada a través de productos, publicaciones, experiencias de investigación o consultoría, estancias, intercambios o pasantías, participación en eventos científicos entre otras posibilidades.
Habilidades: Lectura y escritura de textos científicos, compresión lectora en otra lengua, preferiblemente inglés, capacidad investigativa que se demuestre en proyectos y publicaciones en las que ha participado.
Valores: Motivado por la investigación, sensible a problemas sociales y conocimientos de los mismos en el ámbito en que piensa desarrollar su propuesta. Pensamiento crítico, abierto e independiente, aprecio por el trabajo en equipo y por el diálogo interdisciplinario.
En caso de miembros de comunidades étnicamente diferenciadas o que no tenga como primera lengua el español, el español podrá ser reconocido como segunda lengua.
El estudiante durante su formación tendrá la posibilidad de movilizar sus estructuras de pensamiento, hacer rupturas frente a paradigmas instituidos, poner en tensión enfoques, perspectivas, teorías y asunciones metodológicas y transitar desde una perspectiva crítica hacia nuevas formas de saber, nuevas comprensiones e interpretaciones de lo social y por supuesto, nuevas formas de ser y estar en el mundo.
Conocimientos: logrará una fundamentación teórica profunda sobre el campo de estudio de su interés, conocerá ampliamente los aspectos relacionados con la historia y la situación actual en que el fenómeno bajo estudio se desarrolla, conocerá y podrá usar con propiedad el lenguaje académico con que se comparte, divulga, expresa y se trabaja desde el campo de conocimiento de su interés. Conocerá y utilizará las fuentes actuales y clásicas más apropiadas para fundamentar su trabajo.
Habilidades: Podrá reconocer y actuar en diversos escenarios de trabajo del doctor en psicología, en particular en los campos en que se hará experto. Podrá aplicar diferentes métodos para acercarse y diagnosticar las problemáticas de interés, podrá construir conocimiento relevante con las comunidades a partir de sus hallazgos, podrá gestionar proyectos de investigación y de consultoría en el campo de su experticia y podrá ser líder de los mismos. Podrá participar en el diseño, crítica y evaluación de políticas públicas asociadas a la calidad de vida, la transformación social y el bienestar humano en relación con su campo de conocimiento.
Podrá liderar y trabajar en equipos interdisciplinarios e intersectoriales que investigan sobre temas relacionados con su área de experticia, podrá demostrar y aplicar teorías y conceptos basados en sus investigaciones y conocimientos para proponer modelos de la realidad, resolver problemas, simular situaciones, etc. Podrá expresarse y presentar sus ideas usando los medios y el lenguaje apropiado y comprensible a la comunidad académica a la que pertenece en el nivel de profundidad y experticia que le corresponde por su formación. Podrá dar validez y confiabilidad a su investigación con los métodos, las teorías y las perspectivas más apropiadas.
Valores: Desarrollará actitudes de humanización, compromiso y sensibilidad para atender y acompañar población vulnerable, asumirá posiciones y posturas socialmente responsables y libres en relación con situaciones que involucran los contextos y saberes de su dominio. Actuará conforme a normas y legislaciones vigentes que regulan la investigación con seres humanos o animales previendo y en consecuencia, absteniéndose de realizar todo aquello que cause o prometa afectar en forma negativa a las personas, al medio ambiente o a la sociedad.
Valores: Motivado por la investigación, sensible a problemas sociales y conocimientos de los mismos en el ámbito en que piensa desarrollar su propuesta. Pensamiento crítico, abierto e independiente, aprecio por el trabajo en equipo y por el diálogo interdisciplinario.
En caso de miembros de comunidades étnicamente diferenciadas o que no tenga como primera lengua el español, el español podrá ser reconocido como segunda lengua.
Perfil de formación
El estudiante durante su formación tendrá la posibilidad de movilizar sus estructuras de pensamiento, hacer rupturas frente a paradigmas instituidos, poner en tensión enfoques, perspectivas, teorías y asunciones metodológicas y transitar desde una perspectiva crítica hacia nuevas formas de saber, nuevas comprensiones e interpretaciones de lo social y por supuesto, nuevas formas de ser y estar en el mundo.
Conocimientos: logrará una fundamentación teórica profunda sobre el campo de estudio de su interés, conocerá ampliamente los aspectos relacionados con la historia y la situación actual en que el fenómeno bajo estudio se desarrolla, conocerá y podrá usar con propiedad el lenguaje académico con que se comparte, divulga, expresa y se trabaja desde el campo de conocimiento de su interés. Conocerá y utilizará las fuentes actuales y clásicas más apropiadas para fundamentar su trabajo.
Habilidades: Podrá reconocer y actuar en diversos escenarios de trabajo del doctor en psicología, en particular en los campos en que se hará experto. Podrá aplicar diferentes métodos para acercarse y diagnosticar las problemáticas de interés, podrá construir conocimiento relevante con las comunidades a partir de sus hallazgos, podrá gestionar proyectos de investigación y de consultoría en el campo de su experticia y podrá ser líder de los mismos. Podrá participar en el diseño, crítica y evaluación de políticas públicas asociadas a la calidad de vida, la transformación social y el bienestar humano en relación con su campo de conocimiento.
Podrá liderar y trabajar en equipos interdisciplinarios e intersectoriales que investigan sobre temas relacionados con su área de experticia, podrá demostrar y aplicar teorías y conceptos basados en sus investigaciones y conocimientos para proponer modelos de la realidad, resolver problemas, simular situaciones, etc. Podrá expresarse y presentar sus ideas usando los medios y el lenguaje apropiado y comprensible a la comunidad académica a la que pertenece en el nivel de profundidad y experticia que le corresponde por su formación. Podrá dar validez y confiabilidad a su investigación con los métodos, las teorías y las perspectivas más apropiadas.
Valores: Desarrollará actitudes de humanización, compromiso y sensibilidad para atender y acompañar población vulnerable, asumirá posiciones y posturas socialmente responsables y libres en relación con situaciones que involucran los contextos y saberes de su dominio. Actuará conforme a normas y legislaciones vigentes que regulan la investigación con seres humanos o animales previendo y en consecuencia, absteniéndose de realizar todo aquello que cause o prometa afectar en forma negativa a las personas, al medio ambiente o a la sociedad.
Perfil de egreso
Áreas de desempeño: Investigador y consultor con producción académica en desarrollo, con experticia en psicología social y cultural, vinculado a redes académicas de producción de conocimiento con formación de alto nivel para trabajar como:
Investigador principal o consultor en centros e institutos de investigación dedicados a la transformación de problemáticas sociales, comunidades de base, organizaciones no gubernamentales, instituciones sociales (Educación, salud, bienestar social y Estado).
Gestor y participante del desarrollo de políticas públicas.
Escritor de artículos y libros especializados en sus temas de mayor experticia y conocimiento.
Docente investigador universitario.
Conocimientos: Experto en psicología social y cultural aplicada a contextos relacionados con su ámbito de investigación, conocedor de métodos avanzados en investigación, pensador interdisciplinario capaz de escribir propuestas de investigación y consultoría basado en su conocimiento.
Habilidades: Investigador de alto nivel, capaz de diseñar, implementar y evaluar proyectos científicos de alto impacto, gestor e impulsor de políticas públicas relacionadas con sus temas de interés y experticia, líder de procesos investigativos relacionados con problemas relevantes del medio social en el que es conocido como autoridad, orador y escritor en temas académicos de su conocimiento y dominio.
Valores: Respetuoso de los procesos de la legislación vigente para la investigación, el trabajo con seres humanos y la defensa de los derechos humanos de primera, segunda y tercera generación. Individuo sensible y capaz de discernir y tomar decisiones con base en valores, orientado por el bienestar mayor, le menor mal y la justicia social en todo lo que investigue y publique. Profesional capaz de actuar con honestidad intelectual, empatía y compromiso social y con independencia en su pensamiento y actuación como investigador.
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